2歲左右的寶寶雖然剛開始掌握說話的技巧，但已經(jīng)基本能完成日常的生活交流。而編故事則是一種探索、想像、創(chuàng)造、編構(gòu)的過程。一個愛編故事的孩子往往思維敏捷，口語表達清楚連貫，富有想像力，長大后將顯示出更好的能力。為此，利用編故事等手段釋放寶寶的想像力，強化寶寶的語言能力，也是十分有必要的。 1、編故事和豐富的生活經(jīng)驗密切相關(guān) 寶寶所經(jīng)歷和認識的事物越多，編故事的題材也就越多，想象力就更豐富。因此，在教寶寶編故事前，應(yīng)該多方面拓展他們的知識面。比如在日常生活中，家長應(yīng)擴大寶寶的閱讀范圍，帶寶寶嘗試各種各樣的活動，調(diào)動寶寶的多種感官綜合感知，獲得大量的信息(編故事的材料、豐富的詞匯等)。這樣，才有利于寶寶，內(nèi)容廣泛地“瞎編”故事。 2、從看圖編故事開始練習 編了一次以后，還可以讓幼兒編第二次、第三次，但應(yīng)讓幼兒來編開頭，成人來編后面部分。這樣既訓練了幼兒，成人又把自己的想法交流給了孩子多次訓練之后，再拿出一張圖畫就可以啟發(fā)幼兒完整地編故事了。 3、教寶寶編故事的簡單技能 如何編故事的開始?可以教孩子用“有一天，假日的早晨，我有……”等類似語言開始。如何編故事的情節(jié)?要引導(dǎo)孩子先在腦中對該情節(jié)有粗略的輪廓，然后用語言把該情節(jié)前后發(fā)生的順序逐句描述;可用“先……再……接著……最后……”等語言連接整個故事情節(jié)。如何編故事的結(jié)尾，也可用提問法結(jié)尾等�？梢詫⒐适掳l(fā)展的結(jié)果作為結(jié)尾，也可用提問法結(jié)尾等。這樣，有利于孩子圍繞中心“瞎編”故事 4、鼓勵孩子編故事 編故事可以滲透到生活得方方面面，家長要把握每個時機，用提問和提示的方式鼓勵寶寶從小編故事，既能為孩子今后學習書面語言、寫作文打下扎實的基礎(chǔ)，還能給孩子自由想像的空間，一舉兩得。
|
寶貝的記憶有什么特點 兒童記憶的范圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而擴大和延長的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小…… [查看全部]
創(chuàng)藝寶貝-藝術(shù)特色 babyArt創(chuàng)藝寶貝是讓幼兒通過直接聽到、看到、摸到等五種感官接觸掌握并且理解事物，利用日常生…… [查看全部]