2歲左右的寶寶雖然剛開始掌握說話的技巧，但已經(jīng)基本能完成日常的生活交流。而編故事則是一種探索、想像、創(chuàng)造、編構(gòu)的過程。一個愛編故事的孩子往往思維敏捷，口語表達(dá)清楚連貫，富有想像力，長大后將顯示出更好的能力。為此，利用編故事等手段釋放寶寶的想像力，強(qiáng)化寶寶的語言能力，也是十分有必要的。 1、編故事和豐富的生活經(jīng)驗密切相關(guān) 寶寶所經(jīng)歷和認(rèn)識的事物越多，編故事的題材也就越多，想象力就更豐富。因此，在教寶寶編故事前，應(yīng)該多方面拓展他們的知識面。比如在日常生活中，家長應(yīng)擴(kuò)大寶寶的閱讀范圍，帶寶寶嘗試各種各樣的活動，調(diào)動寶寶的多種感官綜合感知，獲得大量的信息(編故事的材料、豐富的詞匯等)。這樣，才有利于寶寶，內(nèi)容廣泛地“瞎編”故事。 2、從看圖編故事開始練習(xí) 編了一次以后，還可以讓幼兒編第二次、第三次，但應(yīng)讓幼兒來編開頭，成人來編后面部分。這樣既訓(xùn)練了幼兒，成人又把自己的想法交流給了孩子多次訓(xùn)練之后，再拿出一張圖畫就可以啟發(fā)幼兒完整地編故事了。 3、教寶寶編故事的簡單技能 如何編故事的開始?可以教孩子用“有一天，假日的早晨，我有……”等類似語言開始。如何編故事的情節(jié)?要引導(dǎo)孩子先在腦中對該情節(jié)有粗略的輪廓，然后用語言把該情節(jié)前后發(fā)生的順序逐句描述;可用“先……再……接著……最后……”等語言連接整個故事情節(jié)。如何編故事的結(jié)尾，也可用提問法結(jié)尾等。可以將故事發(fā)展的結(jié)果作為結(jié)尾，也可用提問法結(jié)尾等。這樣，有利于孩子圍繞中心“瞎編”故事 4、鼓勵孩子編故事 編故事可以滲透到生活得方方面面，家長要把握每個時機(jī)，用提問和提示的方式鼓勵寶寶從小編故事，既能為孩子今后學(xué)習(xí)書面語言、寫作文打下扎實的基礎(chǔ)，還能給孩子自由想像的空間，一舉兩得。
|
寶貝的記憶有什么特點 兒童記憶的范圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而擴(kuò)大和延長的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小…… [查看全部]
創(chuàng)藝寶貝-藝術(shù)特色 babyArt創(chuàng)藝寶貝是讓幼兒通過直接聽到、看到、摸到等五種感官接觸掌握并且理解事物，利用日常生…… [查看全部]